Mierzenie, czyli codzienna praktyka

Podczas zajęć powtórzeniowych z mierzenia, uczniowie klasy 4b wykazali się prawdziwą kreatywnością! Z pomocą taśmy malarskiej tworzyli różnorodne budowle na korytarzu szkolnym, a następnie mierzyli ich odcinki, wyrażając długości w różnych jednostkach miary. Zajęcia miały charakter praktyczny – uczniowie przekonali się, że mierzyć można wszystko, wszędzie, zawsze i wszystkim! 

Czwartoklasiści byli bardzo zaangażowani i aktywni, a matematyka ukazała im się jako dziedzina wiedzy, która – właściwie poznana – pozwala porządkować rzeczywistość, ułatwia uczenie się oraz znajduje zastosowanie w codziennym życiu.

Mierzenie, czyli codzienna praktyka

Mierzenie, czyli codzienna praktyka (13)

Uczniowie z klasy 4b podczas zajęć

Mierzenie, czyli codzienna praktyka (12)

Mierzenie, czyli codzienna praktyka (11)

Mierzenie, czyli codzienna praktyka (10)

Mierzenie, czyli codzienna praktyka (9)

Mierzenie, czyli codzienna praktyka (8)

Mierzenie, czyli codzienna praktyka (7)

Mierzenie, czyli codzienna praktyka (6)

Mierzenie, czyli codzienna praktyka (5)

Mierzenie, czyli codzienna praktyka (4)

Mierzenie, czyli codzienna praktyka (3)

Mierzenie, czyli codzienna praktyka (2)

Mierzenie, czyli codzienna praktyka (1)