Pączkowy zawrót głowy na języku polskim

Co ma wspólnego język polski z Tłustym Czwartkiem? Z pozoru nic. Ale nie w naszej szkole! Uczniowie klas 4a,5a,6a i 7d dostali nietypowe zadanie domowe. Na lekcję musieli zaopatrzyć się w ulubionego pączka. Następnie w czasie zajęć mieli uważnie mu się przyjrzeć i ewentualnie zrobić zdjęcie, z przyjemnością zjeść, zwracając szczególną uwagę na walory smakowe. Potem ich zadaniem było opisać go i narysować. Tak oto zostało połączone przyjemne z pożytecznym, czego niewielką część można zobaczyć na zdjęciach. M.Ch.-S.

Pączkowy zawrót głowy na języku polskim

Pączkowy zawrót głowy na języku polskim (11)

.

Pączkowy zawrót głowy na języku polskim (10)

Pączkowy zawrót głowy na języku polskim (9)

Pączkowy zawrót głowy na języku polskim (8)

Pączkowy zawrót głowy na języku polskim (7)

Pączkowy zawrót głowy na języku polskim (6)

Pączkowy zawrót głowy na języku polskim (5)

Pączkowy zawrót głowy na języku polskim (4)

Pączkowy zawrót głowy na języku polskim (3)

Pączkowy zawrót głowy na języku polskim (2)

Pączkowy zawrót głowy na języku polskim (1)